20110818
Guion del Video
Número de escena | Clic del video | Texto que se va a agregar | Descripción general |
1 | Portada | Diseño y producción de paginas web Recursos Audiovisuales cód. 108 Mariana Patricia Duarte Lazaro UNED, 2011 | Se incluye música durante todo el video |
2 | Diseño y Producción de páginas web | ||
4 | Conceptualización de página web | ||
5 | Se pueden definir como: | “Un sitio web puede ser definido como un conjunto de páginas electrónicas relacionadas entre sí a través de enlaces hipertextuales “ | |
11 | Se pueden distinguir como: | Formativas-personales-institucionales | Se explica con imágenes |
12 | Entendemos por web de intereses educativo | Aquellas que hayan sido diseñadas con un fin pedagógico Y con el propósito de facilitar aprendizajes o recursos didácticos a las personas que aprenden | |
18 | Tipos de espacios web | ||
20 | Entornos tutorizados | Ofrecen asesoramiento, cursos, clases tutorizadas y hasta estudios completos. | Se explica con imágenes |
26 | Publicaciones electrónicas | Materiales didácticos on line, diseñados para su uso en la red. Web temáticas/bases de datos Prensa electrónica Web de presentaciones, realizan una función de presentación de la empresa. | Se explica con imagenes |
34 | Buscadores y bibliotecas | Facilitan la localización de libros, artículos, documentos de interés, sitios web, personas, instituciones. | Se explica con imagenes |
42 | Entornos de comunicación interpersonal | Ponen en contacto a personas que tengan unos determinados intereses comunes para intercambio de opiniones. | Se explica con imágenes |
47 | Centro de recursos | Proporciona información diversa y recursos a un colectivo específico de usuarios | Se explica con imágenes |
52 | Portales | Suponen un conglomerado de servicios en un sitio web con la intención de atraer a los usuarios y justificar así la publicidad que los mantiene en la mayoría de los casos. | |
61 | Criterios de calidad para la valoración de los sitios web educativos | ||
62 | Aspectos funcionales | Eficacia: este se refiere a que el sitio web informa, vende y comunica Facilidad de uso: que todas las personas puedan utilizarlo sin ningún tipo de dificultad. Bidireccionalidad: Que el sitio web pueda informar a sus usuarios de nuevos métodos, que sea una comunicación de dos vías, en el caso de los maestros, que estos puedan ser equipados por medio de estos sitios, leyendo información reciente, o con capacitaciones desde la web. Que se tenga la posibilidad de ser emisores de información. Fuentes de multiples enlaces: Que sea un sitio web hipertextual en donde se proporcionen resultados claros a las búsquedas que los usuarios realicen. | |
75 | Aspectos técnicos y estéticos | Calidad del entorno audiovisual: este debe tener una presentación atractiva que indique la resolución optima y un diseño claro y atractivo. Calidad de los contenidos: Debe contener graficos, fotografías digitales, animaciones, videos audio, etc. Calidad de los contenidos: debe tener una extensión, rigor científico y actualidad, textos con pulcritud, y buena ortografía. Navegación: Deben tener mapas de navegación para ser mas efectivos Interacción: gestión de preguntas, las respuestas y acciones concisas. Originalidad y tecnología avanzada: las prestaciones de las tecnologías multimedia hipertextuales. | |
85 | Aspectos psicológicos | Atractivo: Que los sitios web sean seductores para provocar capacidad de adicción. Así se logra mantener el interés y curiosidad de los cibernautas. Adecuaciones a los destinatarios: se deben tener en cuenta cualidades personales y circunstancias sociales de los potenciales usuarios. | |
100 | Gracias J | ||
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20110626
Medios Tecnológicos
Estos son las herramientas que para muchos son mas complejas, pero no dejan de ser útiles cuando de educación se trata. Podemos encontrar en estas: Radio, televisión, computadora, Internet, etc. Estos medios han traido inovación a la didactica que se planteaba años atras, y lo que es mejor, ha producido una necesidad de aprender a utilizarlos, y enseñar dandole uso a estas herramientas didacticas, desde preescolar hasta la universidad estos métodos didácticos son una puerta abierta a una educación sin fronteras.
Medios Pretecnológicos
Los medios Pre tecnológicos, son aquellos materiales tangibles como: papel, crayones, tijeras, etc; los cuales nos permiten trabajar en cualquier ambiente educativo.
Estas herramientas son claves en el desarrollo del niño, ya que incentivamos la creatividad del niño a través de la experimentación con diferentes texturas, tamaños y formas.
Introducción
¿Qué son recursos audiovisuales?
Son herramientas novedosas y útiles que nos permiten desarrollar habilidades cognitivas y motrices a través del uso de la computadora y otros medios.
El siglo XXI trajo con sigo una serie de cambios importantes en todos los aspectos, desde la economía hasta como es este caso, la educación.
El mundo actual no nos permite quedarnos con los conocimientos básicos de la computación, mucho menos nuestros alumnos que van un paso adelante con lo que ha tecnología se refiere, es por eso, que podemos decir que los "Recursos Audiovisuales" son formas prácticas para enseñar; y aunque, sabemos que no siempre se podrá tener una computadora a la mano porque la infraestructura no nos lo permite, son herramientas que nos enseñan tambien a como expandir nuestras ideas de enseñanza.
La creatividad es clave en la educación y no deja de serlo cuando nos referimos a Recursos Audiovisuales, ya que aunque asi lo parezca, la computadora no es el maestro; y esto es una gran ventaja, ya que nos facilita la organización pero no nos quita el privilegio de seguir enseñando a el futuro del mañana.
Son herramientas novedosas y útiles que nos permiten desarrollar habilidades cognitivas y motrices a través del uso de la computadora y otros medios.
El siglo XXI trajo con sigo una serie de cambios importantes en todos los aspectos, desde la economía hasta como es este caso, la educación.
El mundo actual no nos permite quedarnos con los conocimientos básicos de la computación, mucho menos nuestros alumnos que van un paso adelante con lo que ha tecnología se refiere, es por eso, que podemos decir que los "Recursos Audiovisuales" son formas prácticas para enseñar; y aunque, sabemos que no siempre se podrá tener una computadora a la mano porque la infraestructura no nos lo permite, son herramientas que nos enseñan tambien a como expandir nuestras ideas de enseñanza.
La creatividad es clave en la educación y no deja de serlo cuando nos referimos a Recursos Audiovisuales, ya que aunque asi lo parezca, la computadora no es el maestro; y esto es una gran ventaja, ya que nos facilita la organización pero no nos quita el privilegio de seguir enseñando a el futuro del mañana.
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